“我的孩子很喜欢阅读，我们家里的藏书有几百本吧，平时有时间我们会在家里一起阅读，有时也会到图书馆里去看书，还经常在家里开展故事会，进行讲故事比赛。我觉得孩子多阅读，我们家长就少操心”一位妈妈在论坛的现场分享她与孩子亲子阅读情况。9月20日“与孩子的心灵对话”论坛之第175期“亲子阅读，悦读越美”在南海区里水镇和顺中心小学举办，现场近300名学生、家长与专家、主持人一起分享和探讨了关于亲子阅读，如何营造家庭读书氛围的话题。

论坛一开始，和顺中心小学自编自导小品《亲子阅读，悦读越美》，由师生共同演绎。小品讲述了学生小勇在家里做作业的时候，其父母只顾做自己的事，如看电视、玩手机，影响了孩子的正常学习和养成不良的坏习惯，如学习专注力不够、找机会玩游戏等，后来在老师的指导下，小勇爸妈才认识到，孩子的成长是需要家长用心陪伴的，家庭一定要营造良好的学习环境，最后一家人高高兴兴进行亲子阅读，同学习同成长。通过小品的故事情节，主持人现场采访家长和孩子们对阅读的认识以及平时阅读的情况，大部份孩子认同阅读可以增长知识和见识，有的孩子表示喜欢文学类的、有的表示喜欢历史类的，有孩子表示爸爸妈妈每星期会与自己一起阅读，很开心。有位家长说她最近与孩子一起阅读了《昆虫记》，还带孩子到郊外找昆虫，孩子还很有兴趣地研究起昆虫来呢。也有家长困惑地问专家，孩子喜欢听父母给她讲故事，不喜欢自己阅读，怎么办？孩子从幼儿园开始就每天都看半小时的书，现在二年级了，写起日记来却不会不知写什么好呢？该如何引导孩子呢？

面对孩子、家长的分享和困惑，专家及时给出了建议和分享。佛山名班主任、东平小学曾娜老师建议家长在亲子阅读当中要有耐心，要耐心等待孩子成长，她指出每个年龄段孩子接受的能力不同，家长在给孩子选择书籍的时候要有梯度，根据孩子的年龄给孩子推荐合适的阅读书籍，她现场向家长介绍了一些不同年龄段孩子们适合阅读的书籍；建议家长可以先与孩子一起阅读，再找音频资料或同名电影，让孩子听故事或看电影，甚至到名人的故居参观等形式加深孩子对书中内容的理解。曾老师希望家长能坚持第天给孩子讲故事，一起进行亲子阅读，她表示只家长能坚持与孩子阅读，日后孩子一定会比不常阅读的孩子有优势。佛山科学技术学院的张喜平教授认为阅读就是财富，读书可以让学生获取知识，丰富精神，增强能力。他建议培养阅读习惯要与学生日常生活联系起来，一是通过孩子的关注点，引起其开展阅读的兴奋点，并转化成习惯，养成好品质；二是引导孩子对自然界的观察，从触摸中了解大自然的奥秘；三是能够通过阅读解决一些问题；家长要做好引导和示范的作用；激励的方式要适合，告诫家长尽量不要用奖励孩子打游戏等不良方式来作为激励的条件。

专家的分享和解答，让家长纷纷点头称赞。家长们表示今天的论坛让他们受益匪浅，学习到了不少与孩子亲子阅读的方法，日后要科学引导孩子阅读，并多陪伴孩子，多开展亲子阅读，为孩子的健康成长营造良好的家庭氛围。

市家庭教育指导中心